描写“蝴蝶飞舞时优美”的句子有哪些？
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我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严、美丽之气！
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哇！是“光明女神”呀！我饶有兴趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚蓝的翅膀闪着紫蓝色的光，只有“光明女神”这个名字才配得上它！我们又来到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么会在展览馆里呢？吼吼，原来是一种像蜻蜓的昆虫，它的四只翅膀白里透着红，漂亮极啦！还有蝴蝶中的数学家“数字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有个“88”，好有趣哦！种类繁多的各种蝴蝶标本让人目不暇接。
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它休憩在我的书桌上，不停地扇动着双翼，像那美丽的姑娘甩动着那轻盈的长袖，又像那冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼，优雅轻柔的姿态，忍不住让人去羡慕它的美。
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枯叶蝶像枯叶，所以叫枯叶蝶。我也喜欢枯叶蝶，因为有敌人时，枯叶蝶就躲到枯叶堆里，装成枯叶。
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今天，我在大公园花坛边散步的时候，看见了不少非常美丽的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的，停在花坛边就像一叶叶绿草；翅膀的正面却是金黄色，上面还有一些花纹，飞舞时就像是朵朵金花。还有一些带黑色斑点的白蝴蝶，扇动着翅膀上下翻飞，像朵朵可爱的小白花。它们一会儿翩翩飘在空中，一会儿又悠悠落在花丛，好像是蝴蝶变成了花朵点缀着花坛，又像是花朵长出了翅膀飞舞在空中。
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几只小蝴蝶飞困了，落在杏花树上休息，像一只风筝挂在树梢上很是好看。这活泼可爱的蝴蝶为春天增加了许多色彩。
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蝴蝶很美，白绒绒的薄翼上略有些透明，宛若纯白的薄纱，翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹，精致而典雅唯美。我顿时被它那小小的美给吸引住了。
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一对五颜六色的小翅膀，还有一双明亮的小眼睛和一对弯弯的触须，就构成了一只美丽的“小公主”——小蝴蝶。
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小蝴蝶很可爱，它有一对飘逸的翅膀，是巧克力色和白色的。它很大，妈妈告诉我它额头上的两个角叫做触角。它的触角细细的，最上方还有一个小巧的点。它的触角酷似电视机上的天线，它的眼睛足足有针孔那么大，它的身体呈白色的椭圆形，一抓住它的翅膀，它的腿就上下左右乱扑腾，想跑。因为它渴望自由，它的嘴巴尖尖的，像一个小型飞机头，鼻子也有针孔大小，它的背上有黑线，头黑黝黝的，我们用白线拴住蝴蝶的身体，又把线系在一根小棍子上，一提起棍子，它的翅膀就像小鸟一样扇动，它也许想家了。
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我最喜欢的是闪蝶，有一种叫国王闪蝶，它可漂亮了，国王闪蝶的翅膀能发出闪闪的、蓝蓝的光。啊！我还从来没见过会发光的蝴蝶呢！
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我又拨开了一朵花，又一只蝴蝶飞了出来，它是一只美丽的彩蝶，和书上画的一模一样：翅膀上端是黄色的，中心是橘色和粉色交加的，下端还有五、六个白点儿，很美很美。
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我用竹竿拨开了一大片花，只见一只只各色的蝴蝶飞上了天空，翩翩起舞。有红的、天蓝的、雪白的、亮粉的、翠绿的、橘红的、条纹的、淡黄的……什么颜色的都有，真是五花八门、无与伦比，让我应接不暇。许多蝴蝶在空中跳舞、嬉戏，多美呀！我第一次看到这么多的蝴蝶，我们伴着芬芳的花香，跳起舞来。
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蝴蝶，就是那穿着艳丽服装、翩翩地飞舞在花丛中的小仙子。蝴蝶不仅是小小舞蹈家，身上还有值得我们学习的本领呢！
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国王闪蝶的颜色和形状都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的确不好看，它的四片翅膀一个大，一个小，一个圆，一个方，颜色也是黄黄的。
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纯美的白蝴蝶，你就是那多愁善感，令人百般怜爱的黛玉。你就是嫦娥手中那只雪白可爱的小玉兔。你就是那山伯和英台的化蝶，你是纱裙的一角，浪漫的梦幻……
蝴蝶飞舞扩句
1、美丽的小蝴蝶在花丛中快乐地飞舞着。
2、五颜六色的小蝴蝶在花园里高兴地飞舞着。
3、一群蝴蝶在山谷中自由的飞舞着。
4、美丽的蝴蝶在天空中自由自在地飞舞。
5、一只欢快的蝴蝶在花丛中飞舞。
扩展资料
扩句的要点：
1、要在主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
2、局部扩句要把句子分成两部分—主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
3、整体扩句要把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
描写蝴蝶飞舞的句子，用一连串的动词？
描写蝴蝶飞舞的句子，要充分运用修辞手法，展现蝴蝶灵动飘逸的形象。句子举例如下：
1、蝴蝶翩跹花丛中，或短暂停留，或徘徊飞舞。
2、蝶恋花，油菜花开惹人醉，蝴蝶翩翩飞，开心来采蜜。油菜花园里，蝴蝶在花丛中嬉花。阳春三月，满山遍野的油菜花竞相绽放，处处春意盎然，花香四溢。
3、蝴蝶为花醉，花却随风飞，花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开为谁谢，花谢为谁悲。
4、春花齐放，蝴蝶如精灵般翩然起舞。
5、一群快乐的孩童正在追赶一只蝴蝶，忽然这只蝴蝶飞入了油菜花中，因为颜色都是黄色，一下子就遁的无影无踪了。
扩展资料：
描写常用修辞手法
1、比喻：（明喻、暗喻、借喻）
比喻是用一个具体的、浅显又熟悉的事物或情景来说明另一种抽象、生疏的事物或情景的修辞手法。
区分：明喻：A如（像、若、似、好像、仿佛）B 相似关系
暗喻：A是（成、成为、当做）B 相合关系
借喻：只有B（喻体） 本体、喻体都不出现 例如：我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）
2、拟人
把事物人格化，把它写成和人一样有感情、有行为的修辞手法。
例如：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
作用：生动形象的写出——（事物）—–的特点，流露出作者—–的感情，使读者感到亲切。
蝴蝶飞舞
歌名 纯真年代
演唱 爱朵女孩
樱桃树下花开
远方燕儿归来
遥遥歌声响起
飘过孔雀城外
远离世俗尘埃
有我纯真年代
淡淡花香青春
洁白的爱
绿草地的露珠
蝴蝶四处飞舞
还记得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的樱桃树
花瓣随风跳舞
落下的幸福
是我们纯真的全部
半个月儿上来
晚风吹动裙摆
萤火映着繁星
飞向遥远天外
秋千依旧摇摆
燕儿不再归来
花开花谢时光
流水飞快
绿草地的露珠
蝴蝶四处飞舞
还记得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的樱桃树
花瓣随风跳舞
落下的幸福
是我们纯真的全部
想和你踏上梦幻的旅途
去追逐时光的脚步
纯真的歌谣依然在飘扬
我们的歌
绿草地的露珠
蝴蝶四处飞舞
还记得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的樱桃树
花瓣随风跳舞
落下的幸福
是我们纯真的全部
绿草地的露珠
蝴蝶四处飞舞
还记得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的樱桃树
花瓣随风跳舞
落下的幸福
是我们纯真的全部
“蝴蝶飞舞”扩句是什么？
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千千万万只蝴蝶在花丛中飞舞。
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美丽的蝴蝶在天空中自由自在地飞舞。
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五颜六色的蝴蝶在花丛中尽情地飞舞。
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蝴蝶在天空中翩翩起舞。
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美丽的蝴蝶在空中慢慢飞舞。
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漂亮美丽的小蝴蝶在花丛中快乐的飞舞着。
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五颜六色的小蝴蝶在花园里高兴的飞舞着。
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一群群的小蝴蝶在自由翱翔的飞舞着。
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美丽的蝴蝶在雪中自由自在的飞舞。
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一群蝴蝶飞舞在花丛中。
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