n4

日语N4是什么水平

很多朋友入门学日语，都会想着学到N4级就可以了，认为会一些简单的对话交流，能稍微听懂一些句子就可以，可能是因为喜欢看动漫和日剧，也可能是喜欢去日本旅游，所以想学一些简单的日语对话，东莞佰济日语培训学校今天跟大家分享日语N5-N4达到怎样的语言水平。

日语N5级水平可以说只是把五十音给掌握到位而已，因为N5级就是注重发音的掌握，所以入门阶段一定要认真的学，分不清的发音一定要在课堂上及时巩固，不过五十音中每个音发音都是不同的，没有相同的发音，只要区分平假名和片假名就可以了，基本可以掌握五十音。

日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始是：六二九中间是九五七，末尾是五三七，按照顺序组合起来就可以找到，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。

日语N4级水平基本都是一些常见的单词和对话，生活中经常使用达到的，这类单词和句子一定要完全积累起来，只有把初级的单词和句子的掌握了，才能开始中级内容的掌握，不建议选择自学初级，虽说初级内容比较简单，但讲究是巩固到位，所以一定不能马虎的学，否则会影响日语中级的学习进度。

日语N5-N4两个级别基础都巩固到位之后，中级接着学会稍微简单很多，如果初级学的比较马虎，不仅是影响了后期学中级的效果，有可能学不进去，初级没有巩固好，要学中级真的是很难。如果只是想稍微掌握一些简单的句子，学完日语初级也是可以的。

n4日语是什么？

n4日语是日本语能力测试N4级。能够理解基础日语，能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的讲述日常生活中最熟悉话题的文章，能够大致听懂语速稍慢的日常会话。

日语N1级：与原来的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。

日语N2级：与现行的2级水平大体相同。

日语N3级：在现行的2级与3级之间的水平。

日语N4级：与现行的3级水平大体相同。

日语N5级：与现行的4级水平大体相同。

扩展资料

N1、N2考试分“语言知识（文字、词汇、语法）、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识（文字、词汇）”；“语言知识（语法）、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。

改革后的新日本语能力测试合格评定标准：通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分，那么，无论综合得分多高都不能视为及格。

参考资料来源：百度百科-日本语能力测试

参考资料来源：百度百科-日语N4级

公式中N4=““，““，是什么意思

表示N4是空白时，M4就显示空白。

钢筋N4什么意思

钢筋N4意思是代表梁两侧的抗扭钢筋，共计4根，每侧2根。

抗扭钢筋主要由于框架梁两侧荷载不同，对框架梁产生一定扭矩时，在梁侧面设置的钢筋。抗扭钢筋的搭接为Ll或者Lle(抗震)，其锚固长度与方式同框架梁下部纵筋。

一般情况在档梁腹板高度Hw 大于等于450mm时，就要配置纵向构造钢筋。受扭纵向构造钢筋应满足梁侧面纵向构造钢筋的间距要求。

扩展资料

抗扭钢筋的作用就是抗扭，也就是抵抗梁受到的扭力。扭力是使构件产生扭转变形时所施加的力距。抗扭钢筋根据框架梁两侧荷载不同，对框架梁产生一定扭矩时，在梁侧面设置的钢筋。

抗扭钢筋用来抵抗梁身扭转，同时也可以做架立钢筋用。当框架梁两侧荷载不同，对框架梁产生一定扭矩时，在梁侧面设置抗扭钢筋。抗扭筋一般都是由纵向受力钢筋和箍筋两部分组成。

参考资料来源：百度百科-抗扭钢筋

日语n4说明日语处于什么水平？？

过了四级的日语，相当于标准日本语初级上的水平。
所谓“金の巢、银の巢より自分の小屋”，学日语还是在家自学的感觉最好。
在家学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始是：六二九中间是九五七末尾是五三七，按照顺序组合起来就可以找到，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。
一、清音。
表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：か き く け こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さ し す せ そ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：た ち つ て と
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：な に ぬ ね の
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。