如何实践演讲
起初能把稿子熟了，背后对镜高分贝说是，也有讲究脸部表情的丰富性，要么在亲人面前，要么在熟识的好友面前，多多实践，除此之外，你还要有信心，很重要喔！
如何锻炼你的演讲口才？
一、运动你的口齿。
对镜用录音机读文，一定要响亮、规范，有感情的念，念完后听录音机里自己的声音，看到了这些缺点。
二、胆大心细。
这非常重要，想要发言首先就是不要怯场，这样才能够正常的发挥。
能找到一个人、或好几个人来倾听自己的演讲，同时自己保持着没有微笑、没有磕巴、没有打断。这就是演讲中最重要的东西——放松。终于流畅而自然了。
三、逻辑
口才不只是滔滔不绝，更有针对性，这就可将文章中的大段内容减为概要，提取内容主干，再让人看看，看是否能够很好地简明地了解。
三、有一套思路和办法。
演讲或口才，不只是生搬硬套，这人家还是自己看文吧，大道理大家都明白，但是，有的人却会让人家一头雾水，而且有的还能把它讲得生动，风趣，那是在套用我的某些观点，或利用小故事使人听得进去。
手打不容易，希望能被采用
怎样迅速锻炼演讲口才等
1。多读幽默、演讲等书籍
2、试着跟陌生人搭讪
3、家庭小型讲座
如何练习口才，如何演讲
练口才不只是自信，更重要的是方法。
向大家介绍个最常听的噢，讲故事吧，这个是凯来口才课堂上所学。
学生可能会听到这个故事，但并不完全是讲故事？我觉得，讲故事也是一门艺术。讲故事似乎很简单，要说真的不是那么容易的事，人们常说：“看花易绣花难”啊！讲故事也有一个技巧问题。倾听他人绘声绘色的故事，引人入胜，有的朋友听到这个故事，连吃什么，睡什么，也能忘记，但自己一开口，好像没有那么一回事，干涩、没有魅力。这是因为没有掌握讲故事的技巧。所以说讲故事同样有天赋，不是每个人都能讲故事。在我们日常工作生活中，有不少人对讲故事不感兴趣，觉得枯燥乏味，没有兴趣。学讲故事，是练习口才的良方。
讲故事能培养人们多方面的能力。由于故事中既包含独白，还有人物对话，也有描述性语言、叙述性语言，因此，讲故事能培养人们多方面的口语能力。
在此做法如下：
1对故事人物进行剖析。例如，在讲述《皇帝的新装》时就应该首先从分析他的外貌开始，因为这里面包含着很多关于人物描写方面的知识和经验。故事很有情节性，而故事主题多由人物语言贯穿、以实际行动呈现，因此，在讲这个故事之前，首先要对人物性格特征进行研究，和角色间的相互关系。例如我们将要讲述的童话故事《皇帝的新衣》，那就需要对这些角色进行剖析，及其个性，那就将王的昏庸和愚昧，骗子之狡猾阴险，臣下阿谀奉承，不辨是非，甚至孩子的天真，也会通过言语来展现，事关重大，艰巨。
2。抓住故事语言特点。因为在讲故事时，如果没有一定的技巧，那么很容易出现重复或者遗漏等情况。故事语言与其他文学形式语言有所不同，它最突出的特征就是口语性和个性化。如果你想让孩子学会讲故事，首先要知道他的生活背景和兴趣点，然后才能找到合适的题材，再加上适当的技巧。因此，我们在获得一种物质时，别立刻练习说，而应该首先对材料进行转化，改为适合咱们说的那个故事。这一任务可以让教师或者父亲，母亲帮忙完成。
3重复练习讲述。练习时要根据所给材料的特点进行训练和讲解。材料经上述分析，处理后，大家可以动手练习说。通过多次练习和讲述，实现熟悉内容。最终可以让他们的情感和故事里人物的情感隔合在一起，达到栩栩如生，展现人物性格的目的，语言生动有趣。
此外，在练习说话时，也要注意表情和动作的设计。在课堂上，你可以根据需要选择一个或几个故事进行讲述。看自己讲故事的神情，行动是否和自己说的话一致。
其要求是：1发音要准确、清楚。不能有停顿和不自然的地方，尤其是鼻韵母，如“啊”字在舌尖前或后时，必须把它塞住，以免影响正常发音。平舌音，翘舌音、四声皆须分明。在讲读时尽量做到语调自然而又有弹性。还是说普通话吧。讲稿必须有录音材料。2不照本宣读。讲故事不能手捧故事书，照读，那变成念故事。讲故事要用你的话。
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