子路曾皙冉有公西华侍坐原文及翻译，子路曾皙冉有公西华侍坐原文

子路曾皙冉有公西华侍坐的翻译

子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说：”不要因为我比你们年长一些的，就不敢在我面前说话了。你们经常说：’人家不了解我呀！’假如有人了解你们，（请你们从政），那么你们采用什么措施呢？”子路急忙回答道：”（一个拥有）千辆战车的中等国家，夹处在几个大国之间，别国把战争强加给它，上天又在兵灾之后降给它饥荒之灾，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以使人民个个都有勇气，并且知道做人的道理。” 孔夫子微微地笑了。（又问）：”求，你怎么样？” （冉求）回答说：”一个纵横六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。至于如何搞好礼乐只能等待贤人君子来干。” （孔子又问西华）：”赤，你的志向如何？” （公西华）回答说：”我不敢说我能够做好某件事情，但是我愿意学着做好某件事。不论是诸候祭祀祖先的事，也不论是诸候会盟、朝见天子的事，我希望能穿着礼服，戴着礼帽，做一个作赞礼和司仪的人。” （孔子又问曾晢）：”点，你的志向怎么样呢？” 曾晢弹瑟的声音渐渐弱了下来，”铿”地一声停了。他把瑟放下，挺腰直跪，回答孔子说：”我的志向跟他们三位说的不同。” 孔子问道：”有什么妨碍？不过成是各人谈谈自己的志向啊！”曾晢回答说：”暮春的时候，夹衣已经穿得住了。我愿意和五六个成年男子，六七个少年。在沂水中洗澡。在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回家。” 孔子长叹了一口气，说道：”我赞成曾晢的志向啊！” 子路、冉求、公西华三个人都出去了，曾晢留在后面。曾晢说：”他们三位的话怎么样？” 孔子说：”只不过是各自谈谈志向罢了。” 曾晢说：”老师为什么要笑仲由呢？” 孔子说：”治国要用礼，可他出语不谦让，所以我要笑他。难道难道冉求所讲的就不是国家吗？哪里见得纵横六七十里或五六十里就不是国家呢？公西赤所讲的不是国家吗？有自己的宗庙，有同别国的盟会，不是诸侯国家又是什么呢？如果公西赤只能为诸侯做小事，那谁能为诸侯做大事呢？”

子路曾皙冉有公西华侍坐解释

子路、曾皙、冉有、公西华陪同孔子闲坐。孔子说：“不要因为我年纪比你们大几岁就受拘束不敢说话。你们平时常说：‘没人了解我呵。’如果有人了解你们，打算任用你们，那你们将怎样施展抱负呢？”子路冒冒失失地回答说：“ 一个拥有千辆兵车的中等诸侯国，夹在大国中间，遇上强敌压境，继战祸之后又发生灾荒，让我去治理，只消三年功夫，可使人人都勇于战斗，且明白礼义。” 孔子笑了笑。 “冉有，你会怎么样呢？” 冉有答道：“纵横六七十里，或者五六十里的地方，让我去治理它，到第三年，可使人民丰衣足食。至于那礼乐教化之事，就要等君子来推行了。” “公西华，你又会怎么样呢？” 公西华答道：“我不敢说能胜任，但我愿意学着做这些：祭祀和诸侯相会时，我愿意穿着礼服、戴着礼帽，做一个小司仪。” “曾皙，你会怎么样呢？” 鼓瑟声渐渐低下来，铿地一声,曾皙将瑟放下，立起来答道：“我的志向与他们三位的很不一样。” 孔子说：“有什么妨碍呢？只

《子路曾皙冉有公西华侍坐》全文是什么？

1. 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 2. “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 大概是这样的 加粗的语句考的概率高些

子路 曾皙 冉有 公西华侍坐的一词多义；如，方，与，急急急急

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》一词多义 一、知 了解。 例：不无知也 主持、管理。 例：吾与之共知越国之政 知道，懂得 例：可使有勇，且知方也 通“智”。 例：失其所与，不知 二、方 正道，是非准则。（名） 例：可使有勇，且知方也 方圆，纵横（动） 例：对曰：“方六七十，如五六十” 正，将要，才（时副） 例：方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 方形（名） 例：不以规矩，不成方圆 三、以 因为（介） 例：以吾一日长乎尔 用，做（动） 例：如或知尔，则何以哉 把（介） 例：加之以师旅 用（介） 例：为国以礼，其言不让 而（连）表顺接 例：如其礼乐，以俟君子* 而（连）表修饰 例：勾践载稻与脂以行 而（连）表轻微转折 例：阙秦以利晋，唯君图之 来，以便（连）表目的 例：愿令得补黑衣之数，以卫王宫 以致（连）表结果 例：而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原 凭借（介） 例：长安君何以自托于赵 认为（动） 例：皆以美于徐公 动词、介词、连词 四、乎 于（介）比 例：以吾一日长乎尔 于（介）在 例：摄乎大国之间 例：浴乎沂，风乎舞雩 于（介）与，和 例：异乎三子者之撰 句末语气词 例：何伤乎？亦各言其志也 例：无乃后乎 五、与 yǔ 赞同，赞许（动） 例：夫子喟然叹曰：“吾与点也！” yǔ 结交，亲附（动） 例：失其所与，不知 给予，给（动） 例：生三人，公与之母 和，同（介） 例：秦伯说，与郑人盟 yú 句末语气词 例：唯求则非邦也与 六、如 如果，假如（连） 例：如或知尔，则何以哉 至于， 例：如其礼乐，以俟君子 或，或者（连） 例：宗庙之事，如会同 象，如同（动） 例：臣诚知不如徐公美 奈，对付，处置（动） 例：求，尔何如 七、尔 你，你们（代） 例：以吾一日长乎尔 例：求，尔何如 语气词，形、象声词后表状态 例：子路率尔而对曰 例：鼓瑟希，铿尔

子路曾栖冉有公西华侍坐章 孔子最欣赏谁的回答

曾皙,莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎泾，风乎舞萼，咏而归.

曾回答的生活很自由，其他的人都虚伪，孔子只是谈谈一笑！