七年级上数学思维导图第一章，七年级上数学思维导图第二单元

初一数学上册知识点，思维导图急用

1.2数值：1.在数轴上，表示互为相反数（0除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
1.3绝对值：1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数的两个数的绝对值相等。
1.4有理数的大小比较：1.在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。
正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数.。
2.两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

北师大版七年级上册数学前三单元思维导图,最好有图片或网站

初一上册数学思维导图

七年级上册数学丰富的图形世界思维导图怎么画

数学活动与思考
我们要学会用数学的眼光看世界–丰富多彩的图形世界．在“图形世界”里，见到许多熟悉的基本图形，感受到图形的平移、翻折、旋转等变化；也发现“图形世界”是由基本图形构成的．可以利用这些变化和基本图形设计出符合要求的图形．
例：直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的长方形．方法如图示：
请你用图示的方法解答下列问题：

（1）如图，对一个任意的三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形面积相等的长方形；

（2）如图，对一个任意的四边形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原四边形面积相等的长方形；
考点：作图—应用与设计作图；三角形的面积；三角形中位线定理；矩形的性质．专题：开放型．分析：（1）利用已知找出三角形两边中点，进而作出高线即可得出分割图形；
（2）分别得出四边形各边中点，进而得出两三角形高线，即可得出分割方案．解答：解：（1）如图所示：

（2）如图所示：
点评：此题主要考查了应用与图形设计，利用已知得出作各边中点得出高线是解题关键．

如何做初一上学期数学思维导图

靠自己

初一的数学思维导图整式加减

数学思维导图整式加减