何谓暗示效应？
暗示效应表现为没有对抗时使用含蓄、抽象诱导这一间接方法，作用于人的心理与行为，由此诱发人按某种方式活动或者接受某种观点，让人产生某种想法、行为符合暗示者的预期目的。暗示具有隐蔽性强、不易被察觉等特点，能有效地促进学生学习。一般来说，孩子对暗示的接受程度要高于XXXXX。教师通过各种手段和途径向学生传授知识和技能时，都要运用到暗示效应来激发他们的兴趣、动机和情感等心理因素。语言暗示在管理上经常使用，例如，班主任集体场合赞扬良好行为，是给其他学生起暗示作用的。教师的表情、眼神、动作等也会引起学生的注意。还能用手势，眼色，击桌，停顿等、加大音量还是放低音量等。这些方法往往比较含蓄，容易被学生理解和接受。经验丰富的班主任，也往往会对学生身上存在的某种不足与失误，挑选合适的影视、文学作品等同学们一边阅读，一边讨论，或者有针对性地向学生讲故事，均可产生良好的结果。
为什么产生了两种暗示效应
《心理效应全集》是我没看过的。自我暗示效应是一种心理上的自我激励作用。据笔者对心理学的了解，笔者以为，两种暗示效应应分别为自我暗示效应与外因暗示效应。这种暗示效应可以通过他人而得到强化，也可以由自我本身而得到强化。自我暗示效应，是指一个人经过一时期心理过程的累积，生成的自身向自身暗示的效果。这种现象被称之为自卑心理。自我暗示会引导人们对环境变化以及他人行为做出正确或者错误的判断。这种心理暗示效应叫做内因暗示效应。例如，某人曾被他人击中，那么，他便有了处处设防之意了，总以为是谁暗算了他。它可以影响到人的心理状态和行为方式。外因暗示效应指外界环境的影响、条件变化与人类行为共同作用于特定个体所构成的隐含。这种现象被称为自我暗示和外部暗示。若此人受到一定的暗示，便有了某种作为，造成了一些后果。在现实生活中，人们总是把自己的想法强加于别人，而忽略了事物之间的内在联系。自我暗示与外因暗示互动，主次互换。当他接受了某些外部刺激时，又可能产生一种错误的自我心理提示，使自己陷入混乱之中。个体在思维紊乱时，会产生虚假的自我心理暗示，或者对外因暗示产生不正确的接受程度。这些错误的心理作用，会导致错误的结果。
怎样发挥暗示效应的心理调节作用
自我暗示和激励自己是相当不错的
求表效应，暗示效应，从众效应，配套效应等在日常生活的呈现，体现与功能？
可由具体字、词、句入手，篇中从心理效应入手，如字识别的眼动效应、标记效应等，也有读书时动机效应，到CNKI中查找有关文件
9月
名人效应和心理暗示效应之间存在哪些区别和联系
所不同的说法是：心理暗示效应所涉及的范畴包括名人效应。比如，我们经常说。同样名人效应就是一种心理暗示效应。“你为什么要问这个？。。说真的我不知道你为什么会问这么。”你怎么会说这样一个问题呢？。的问题
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