春天主题活动教案,春天主题活动目标

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以“春天”为题,从“五大领域”的相关内容着眼,拟定5个具体的活动

春天主题活动教案

洁白的的婚纱,手捧着鲜花美丽的像童话,记得那年盛夏,你为我牵挂…曾经的我,幻想着能拥有童话中灰姑娘和白马王子那般浪漫的爱情幻想着能拥有简·爱和罗切斯特那般不顾

切的爱情,直到遇见你因为你我懂得了爱的真谛。
那日,与朋友漫步在街头,只见一个老爷爷和一个老奶奶迎面走来,爷爷在左奶奶在右,但奇怪的是,奶奶右手拄拐,爷爷左手拄拐,我对着不协调的动作深感奇怪,心:中暗暗想

:这是为什么呢?难道爷爷是左撇子?不行,我定要问问爷爷这是为什么!于是,我走向前去,问道:"爷爷,您为什么要用左手拄拐呢?难道您是左撇子吗?”爷爷笑着说:·嘿

嘿,我可不是左撇子!而是我的右手有更重要的任务要做!!”啊,重要任务,能有啥重要任务呢?这更加深了我的不解!爷爷见我不解的样子,扭扭头,示意我到后面去,于是,

我走到了他们身后,不仅被眼前这―幕所打动,只见爷爷用右手扶着老奶奶,这时,爷爷说:“老伴腿脚不太好,不扶着他老摔倒,医生:告诉尽量少出来走动可我害怕她呀老呆在

家里没有意思,就带他出来走走,但要扶着她,慢慢的,可别又摔了!呵呵!”老爷爷的身影渐行渐远,阳光照在他们微微弯曲的背上,闪烁着异常温暖的光芒,那背影中,满满的

全是爱呀!只留我呆在原地,泪水不禁流下,品莹的泪珠闪着光只有我懂,那是爷爷对奶奶的爱!我懂得的爱的真谛!!有首歌是这样唱的:原来爱不害怕路途遥远,也不害怕时光

流逝人是非,只怕爱的不够坚决…真正的爱,也许不、像童话中灰姑娘和白马王子的爱情那般浪漫,也不像简·爱和罗切斯特的爱情那般不顾切,原来只有相伴一生就好,原来只有

相互关心就好,原来只有像老爷爷那样老了也能牵挂对方就好。谢谢你,老爷爷,因为你我懂得了爱的真谛因为你我懂得了坚强。

以“春天”为主题的中班的活动方案?

以下内容仅供参考: 中班主题《春天来了》区角活动方案作者: 陈丽云发布时间: 2007年6月29日 主题《春天来了》区角活动方案 探索区 主题内容 1、蝴蝶的翅膀 蝴蝶图形、各种点子圆片和数字图片 在给蝴蝶找翅膀中引导幼儿了解单双数。 2、蝴蝶找花 各种颜色、大小、点数的蝴蝶和花、春天的背景 幼儿在情景中进行数物的匹配。 3、找 蛋 各种动物的图片、蛋的图片 引导幼儿分辨各种不同的动物的蛋,区分大小、颜色和花纹,并且能按大小排序 4、拼 蛋 三种颜色蛋的图形分半,点数 引导幼儿根据蛋的颜色、点数、裂痕的形状找出另一半。 5、毛毛虫 若干毛毛虫的一半身体及单个零件,扭扭棒、记录本、笔 幼儿将未完成的毛毛虫进行续装,并将编成算术题记录在本子上。 6、春姐姐的礼物 各种几何图形、记录卡、笔、纸、胶水等 引导孩子用各种几何图形拼出春天里动物和植物。 7、小动物找家 房子、数字、小动物、自制的信、小房子点子卡 发展幼儿点数对应和数序的能力。 非主题内容 1、目测数群 雪花片等实物摆成的图形图片,数字卡片 幼儿通过目测或数的方式将与图片上相对应的数字插在图片上。 2、拼拼乐 各种操作图片、操作板、自制拼版 引导幼儿根据图片的提示进行拼图。 3、开 锁 各种不同形状的钥匙和锁、各种礼物、各种房子、 引导引导幼儿按物体的特征寻找相应的钥匙,开出不同的锁,发展幼儿的观察和动手能力。 4、走迷宫 多副迷宫图片尝试根据提示走迷宫 体验走出困境的快乐。 5、接龙 有蔬果图形的卡片、操作底板 引导幼儿按卡片的内容和规律进行接龙游戏。 表现表达区 主题内容 1、美丽的池塘 废旧报纸、棉花、皱纸、扭扭棒、塑料袋、各色彩纸、胶水、双面胶、 幼儿用各种材料制作小蝌蚪和小金鱼,表现各种小动物的形态。 2、花儿朵朵开 各种颜色的皱纸、彩色纸、瓶盖、纸杯、剪刀、胶水等 幼儿能点数、颜色、大小对应并用不同的材料制作花,表现春天的美。 3、美丽的春姑娘 春娃娃、水彩笔、手工纸、花朵的模板、剪刀等 幼儿能用各种不同的色彩装扮美丽的春姑娘,表现春天的美丽景色。 4、小花园 各种小花的范例,绘画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料 引导幼儿用相近色、对比色给小花涂色,并能创作画。 5、柳絮飘飘 皱纸、手工纸、剪刀、胶水等 能运用多种方法(扭、剪、撕)制作柳条,并装扮角落。 6、小树发芽了 皱纸、彩色纸、树枝、固体胶 幼儿用粘贴的手法表现春天的小树,感受春天的美。 7、可爱的小鸟 纸盘、色纸、纸杯、剪刀、水彩笔、双面胶等 引导幼儿用各种材料制作并打扮小鸟,体验制作的快乐。 8、鸟窝 各种纸盒、棉花、塑料网、棉布、黄草、树枝、剪刀、双面胶、小树叶等 用各种不同的材料制作各种不同形状的鸟窝,了解鸟窝的构造,激发幼儿爱护小鸟的情感。 9、美丽的风筝 各种形状的宣纸、水粉、毛笔、墨汁、画好的背景图、皱纸、吸管、双面胶、彩色纸、粘贴纸、 引导幼儿运用国画的形式勾勒出春天的景象。 幼儿尝试制作各种不同形状、花纹的风筝。 10、好玩的风车 大小不同的报纸、彩色纸、筷子、剪刀、钉子、回形针等 在制作各种不同的风车中引导幼儿探索各种能让风车转动的方法。 主题与非主题兼容 1、编织世界 各种不同形状的编织图形、纸条 、胶水、双面胶等 尝试用各种粗细、色彩不同的纸条、辫子穿编各种不同的图形,了解各种不同的编织方法。 2、星光剧场 音乐磁带、儿歌、故事的录音、头饰、彩带等 愿意随着音乐的节奏大胆地用自己的肢体语言表现各种动作。 3、图书资料区 各种图书、照片、各种搜集的资料、媒体大搜索、图片电脑等 在看看、说说、听听中了解生活周围的各种数字、标记、了解春天的各种变化,并且能安静地倾听和看书。 生活区 1、穿彩链 各种形状、颜色、大小不同的珠子、塑料馆、纸片、线条等 引导幼儿穿过各种不同大小的珠子、纸片,并尝试有一定规律地穿,感受组合的美。 2、喂豆豆 瓶子娃娃、各种种子(花生、蚕豆、白果)、大小调羹、筷子等 尝试操作摆弄不同的工具,进一步锻炼使用调羹和筷子的能力。 3、灵巧的小手 毛线、丝带、花形纸片、各种形状的铁圈等 引导幼儿用各种缠绕的方法进行缠绕。 4、给妹妹编辫子 妹妹的头像、绉纸、毛线等 幼儿继续尝试练习编辫子的方法。 自主游戏区 1、找朋友 记录纸、笔、照片等 引导幼儿寻找照片中的人物,尝试各种记录。 2、跳房子地 上有房子的格子画 引导幼儿尝试多种跳房子的方法。 能掌握一定的规律跳房子。 3、小手棋 红绿手型棋盘各一个、骰子一个(红绿各三面) 鼓励幼儿能遵循游戏规则与同伴游戏。 4、打怪兽自 制纸团、怪兽造型鼓励幼儿与同伴游戏 探索将纸团投中的办法。 建构区 1、南苑公园各 种雪花片、积木、泡沫板、树木、房子、汽车等 能看着地图用各种材料构建南苑公园,发展幼儿的观察、动手能力。 在构建中引导幼儿了解一些生活中的数字和标记与我们的关系。 2、桌面建构小 型插塑积木 愿意按范例进行拼搭。 为“公园”拼搭物品。

有关幼儿园感受春天的主题活动有哪些

春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”

杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿,我问:“小溪,小溪,你要到哪里去?”小溪说:“我要流到小河里,在路途中我可以滋润田野,湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”

我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火,可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞,快乐极了。

我来到田野里,天上下起了蒙蒙春雨,这春雨湿润了小草,让小草更加翠绿,湿润了大地,让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑,他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望,希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白纱,高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。

我又来到了河岸,我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着,放着五颜六色的风筝,看着他们甜蜜的笑容,我也快乐的笑了。

春天是多么美好,多么甜蜜,多么艳丽啊!我喜欢春天,因为她让世间的一切都这么快乐!

以春天为题从五大领域的相关内容拟定的具体活动主题

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。 我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,太阳升起来,“珍珠”就发出了彩虹似的光芒,不一会儿就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股幽香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得灿烂,并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁,迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”,感觉好像回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤……忽然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺美丽,穿着一身黄边黑底红纹的大衣,它悄悄地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告别小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小虾……一路沐浴着春风,欣赏着春天的美景。 啊,多么美丽的春天!

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